| Lesplaats(en) | Deventer |
| Opleidingsduur | 1 dagdeel(en) |
Meten is natuurlijk veel meer dan dat rijtje aan de muur. Maar hoe leren we kinderen daadwerkelijk inzicht te krijgen in het metriek stelsel? Veel kinderen hebben toch moeite met het krijgen van grip op al die meetgetallen en passen een trucje toe om antwoorden te vinden. Hoe kunnen we dat als leerkracht voorkomen? Waar kunnen we op letten? Daar gaan we in deze cursus dieper op in.
We bekijken o.a. hoe de leergang meten is opgebouwd, welke aspecten van belang zijn voor het meetonderwijs en of ons eigen onderwijs daar ook aan voldoet.
Daarnaast is er een meetpracticum waarbij we bij de leergangen lengte, oppervlakte, inhoud, gewicht, tijd, geld, temperatuur en snelheid nader zullen bekijken. We bedenken daarbij welke vragen goed zijn om te stellen, zodat kinderen daadwerkelijk tot niveauverhoging zullen komen.